Estamos buscando profesores asistentes de tiempo completo para unirse a nuestro equipo hoy. Si tienes experiencia trabajando con niños, nos encantaría hablarte sobre una carrera en educación infantil. ¡Haga clic en aplicar ahora para impulsar su carrera docente hoy!

Beneficios y ventajas de trabajar en una escuela Goddard:

-¡Tu bienestar es importante para nosotros!

-¡Tu desarrollo profesional es prioritario! Nuestra propia Goddard Systems University está acreditada por IACET para proporcionar Unidades de Educación Continua (CEU). Además, muchas de nuestras escuelas ofrecen credenciales CDA y proporcionan reembolsos de matrícula. También nos enorgullecemos de promover desde adentro para que pueda continuar haciendo crecer su carrera con nosotros.

-¡Serás parte de un equipo de apoyo! Los maestros cuentan con todo el apoyo de nuestros directores, incluida la planificación o el tiempo de recursos, para tener éxito en el aula. Nos comprometemos a mantener las proporciones y asegurarnos de que tenga los recursos para que su aula sea un éxito.

-¡Reconocemos a nuestros maestros! Contamos con programas de reconocimiento que se ofrecen durante todo el año.

Calificaciones

-Se requiere diploma de escuela secundaria
-Asociado o Licenciatura en Artes en Educación de la Primera Infancia o campo relacionado preferido
-Muestra empatía y compasión por los niños pequeños
Es confiable y adaptable y disfruta trabajando juntos hacia un objetivo común
-Debe ser capaz de levantar hasta 50 libras en relación con el manejo de niños para la facilitación de programas, seguridad infantil y posibles situaciones de emergencia. Para los maestros de bebés y niños pequeños, deben poder levantar correctamente a los bebés dentro y fuera de una cuna.

Las responsabilidades de un Profesor Asistente incluyen las siguientes:

Establecer y mantener un entorno de aprendizaje seguro, saludable y enriquecedor

· Diseñar una disposición apropiada del salón para apoyar las metas y el nivel de desarrollo de los niños en el aula

· Desarrollar un sistema de gestión del aula apropiado para apoyar las metas y el nivel de desarrollo de los niños en el aula

· Asegúrese de que el equipo del aula esté en buen estado

· Comprender e implementar los procedimientos de emergencia de la Escuela® Goddard

· Promueva prácticas de alimentación saludables en el almuerzo y la merienda

· Asegúrese de que los niños estén siempre dentro de los requisitos de proporción del estado.

· Realice responsabilidades de limpieza menores (por ejemplo, derrames) de inmediato

· Realice una limpieza importante durante los momentos en que los niños no estén presentes.

· Publique un horario de clase que satisfaga las necesidades de los niños e incluya una rutina y oportunidades de aprendizaje.

· Publicar y cumplir con todas las políticas y procedimientos de salud y seguridad de GSI.

Mejorar la competencia física e intelectual de los niños

· Adaptar el programa para satisfacer las necesidades individuales de cada niño

· Crear un entorno de aprendizaje multicultural

· Proporcionar una variedad de actividades apropiadas para el desarrollo de los niños en el aprendizaje.

· Interactuar con los niños para apoyar el juego, la exploración y el aprendizaje.

· Anime a los niños a hablar entre ellos y con el profesorado

· Presentar expectativas apropiadas para la edad y el desarrollo de todos los niños.

· Crear un entorno rico en textos impresos para que los niños aprendan sobre libros, literatura y escritura.

· Fomentar la creatividad a través del arte, la música, el juego dramático y los bloques

· Proporcionar un equilibrio razonable entre las actividades dirigidas por el maestro y las dirigidas por el niño.

· Proporcionar oportunidades para el juego activo y tranquilo

· Integre los recursos aprobados por GSI (incluidos los programas de enriquecimiento) en los planes de lecciones

Apoyar el desarrollo social y emocional de cada niño y proporcionar orientación positiva

· Comprender y cumplir con la Política de comportamiento de GSI

· Planificar e implementar actividades para desarrollar la autoestima y las habilidades sociales de los niños

· Planificar e implementar actividades que permitan que los niños se sientan seguros.

· Fomentar sentimientos empáticos y respetuosos hacia los demás, así como hacia el medio ambiente, a través de modelos positivos

· Respetar la diversidad cultural y étnica

Establecer relaciones familiares positivas y efectivas

· Comunicarse, de manera profesional, con las familias y el profesorado

· Aliente a las familias a convertirse en una parte integral de las experiencias de aprendizaje de sus hijos.

· Proporcionar oportunidades (p. ej., conferencias) en las que se haga sentir a las familias parte de las experiencias de aprendizaje de sus hijos.

· Prepare un informe de actividad diaria para cada niño

· Mantener un portafolio para cada niño

· Mantener el salón de clases

Asegurar un programa eficaz, que responda a las necesidades de los niños

· Evaluar los suministros y materiales necesarios para implementar las actividades.

· Fomentar el trabajo en equipo

· Desarrollar planes de lecciones

· Gestione las aulas de acuerdo con los estándares de control de calidad de GSI

· Realizar observaciones de los niños y documentar en sus portafolios

· Usar herramientas de evaluación (p. ej., Informes de progreso, El progreso de los niños)

Mantener el compromiso profesional

· Promover la filosofía y los objetivos educativos de "aprender a través del juego"

· Apoyar un código de conducta ética

· Buscar el desarrollo profesional/educación continua

· Asistir a reuniones de profesores, días de servicio, conferencias y oportunidades de crecimiento profesional